Science og medborgerskab

Frederiksberg Gymnasium vil i samarbejde med to andre gymnasier med en divers elevsammensætning udvikle et komplet og varieret forløbsmateriale til naturvidenskabeligt grundforløb.

Projektet bygger videre på erfaringer med elevaktiverende arbejdsformer som inddrager elevernes hverdagssprog og forforståelse, som udgangspunkt for en tilegnelse af stoffet og det naturvidenskabelige sproglige univers og kobles sammen med Frederiksberg Gymnasiums særlige medborgerskabsdidaktik.

Materialet udgives på den eksisterende platform og suppleres med efteruddannelse af undervisere og samarbejde med grundskoler med henblik på at skabe bro mellem naturfagsundervisningen i udskolingen og forløbene.